امتیاز کاربران

علی اوسط هاشمی، رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، درآئین رونمایی از طرح ایجاد 1400 مرکز مهارت آموزی جوارکارگاهی و بین کارگاهی و 1000 استاندارد آموزش مهارت از تقاضا محوری مهارت و ضرورت آموزش مطابق با نیاز روز بازار خبر داد.

به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، با حضور محمد شریعتمداری، وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و علی اوسط هاشمی، معاون وزیر و رئیس سازمان آموزش فنی وحرفه ای کشور، 11 اردیبهشت ماه، هم زمان با روز جهانی کارگر، آئین رونمایی از طرح ایجاد ۱۴۰۰ مرکز مهارت آموزی جوارکارگاهی و بین کارگاهی،۱۰۰۰ استاندارد جدید آموزش مهارت(فاز دوم)، مراکز تخصصی آموزش‌های کارآفرینی و مهارت‌های کسب و کار و مراکز مدیریت مهارت آموزی و مشاوره شغلی (دانشگاه‌ها و زندانیان) به صورت ویدئو کنفرانس برای سراسر کشور برگزار شد.

بنا براین گزارش، هاشمی در این مراسم ضمن تبریک روز و هفته کار و کارگر گفت: صیانت از موقعیت کارگر در روی آوردن به مهارت و فراگیری دانش باید مادام العمر باشد تا بتواند با قرار گرفتن در موضع پایدار شغلی، موج سهمگین سرعت تغییرات  را پشت سر گذارد.

وی آموزش های مهارتی مطابق با سرعت تکنولوژی و زمان را یک نیاز ملی توصیف کرد.

معاون وزیر کار، با اشاره به  روز بزرگداشت مقام معلم و استاد فرزانه شهید آیت الله مطهری، بیان کرد: مربیان سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور باید همانند معلمان آموزش و پرورش دیده شوند که در همین خصوص لایحه هم طرازی مربیان سازمان و معلمان تقدیم وزیر محترم تعاون شده است.

هاشمی در ادامه افزود: امروز سخن از کم کردن فاصله دانش و صنعت از طریق مهارت است، پس ضروری است به «جامعه مهارت محور» روی بیاوریم.

لایحه ترفیع مربیان سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور تقدیم وزیر تعاون شده است

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور گفت: طی سنوات گذشته 95 مرکز کارآموزی جوار کارگاهی و بین کارگاهی داشته ایم که امروز تعداد آن به 246 مرکز رسیده است.

وی در توضیح این مطلب گفت: توسعه مراکز کارآموزی جوار محصول مدیریت جمعی بوده است، اکنون تمام کارگاه های کشور اعم از صنفی، صنعتی و خدماتی می توانند به مهارت آموزی پرداخته و تمام مربیان در اصناف و صنعت و استادکاران، شرکای اجتماعی و مربیان ما در سازمان آموزش فنی و حرفه ای خواهند بود.

تعامل، گفتگو و ارتباط سه جزء لاینفک مهارت است

هاشمی با اشاره به اینکه تعامل، گفتگو و ارتباط سه هنر مهارت است، از توجه واحدهای صنعتی در همکاری با سازمان آموزش فنی و حرفه ای خبر داد.

معاون وزیر کار در خصوص استانداردهای سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور گفت: پیش از این تنها استانداردهای شغلی در سازمان تدوین شده بود که با هدف کمک به اشتغال جوانان جویای کار و ارتقای مهارت شاغلان، در استانداردهای نوین ارزشیابی شغلی و شایستگی حرفه ای نیز لحاظ شده و استانداردهای قبل هم بر این اساس به روزرسانی شده است.

هاشمی تصریح کرد: هم فکری با شرکای اجتماعی در صنعت و بازار کار و به اشتراک گذاشتن تجربیات، سطح کیفی مهارت را ارتقا می دهد.

مراکز سنجش مهارت، مرداد ماه سال جاری در هفته ملی مهارت افتتاح می شود

وی در ادامه خبر داد در همین راستا مرداد ماه سال جاری و هم زمان با هفته ملی مهارت، مراکز سنجش مهارت با هدف تضمین اثربخشی آموزش های مهارتی افتتاح می شود.

وی ابراز امیدواری کرد با راه اندازی مراکز سنجش مهارت، پیام مهارت در جامعه تسری یافته و هر ایرانی در موضع شایسته خود قرار گیرد.

آموزش های مهارتی هم سو با تقاضا محوری و نیاز شرکای اجتماعی ارائه می شود

هاشمی در ادامه گفت: اکنون ما از عرضه محوری در مهارت عبور کرده ایم و نگاه ما معطوف به نیاز بازار و تقاضای لایه های مختلف جامعه است، به گونه ای که اکنون 60 درصد آموزش های مهارتی بر اساس تقاضامحور و بر اساس نیاز کارآفرینان و شرکای اجتماعی سازمان است.

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، گفت: لازمه جامعه محور کردن مهارت افزایش توان گفتگو است تا در کنار آن توسعه و جریان سازی در جامعه و شناسایی قابلیت های ملی شکل گیرد.

معاون وزیر کار از توسعه اختیارات بخش غیردولتی به عنوان اولویت دیگر سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور نام برد.

در ادامه علیرضا حاتم زاده، معاون آموزش سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور به ارائه گزارش از مراکز جوارکارگاهی آماده افتتاح پرداخت.

حاتم زاده گفت: تطبیق کامل آموزش های مهارتی با قانون آموزش های عملی و توسعه سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور به عنوان یک سازمان پیشرو، تغییر حرکت سازمان از تصدی گری و روی آوردن به آموزش های تخصصی و توسعه مراکز جوار کارگاهی به عنوان پل و زبان مشترک بین نظام مهارتی و صنعت، که کیفیت آموزش را ارتقا می دهد، یک ضرورت است.

سپس ناهید مسلمی، معاون پژوهش، برنامه ریزی و سنجش مهارت سازمان، گفت: امروز یکی از مشکلات مهارت آموزی در جهان «شکاف مهارتی» است، که برای رفع این موضوع دولت، صنایع و اتحادیه ها با مشارکت یکدیگر و هم افزایی می توانند بر این مشکل فائق آیند.

وی ادامه داد: گام اصلی در این راستا « استانداردسازی مهارت» است که در واقع رابط بین دنیای کار و آموزش است و عامل انسجام اجرای آموزش تلقی می شود.

بنا براین گزارش، در این مراسم، افتتاح، تمدید و آغاز به کار 140 مرکز کار آموزی جوارکارگاهی و بین کارگاهی و رونمایی از طرح ایجاد 1400 مرکز مهارت آموزی جوارکارگاهی توسط وزیر تعاون، کار و رفاه اجتماعی و رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور انجام شد.

در ادامه به صورت متمرکز 31 پروژه سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور شامل: 7 مرکز تخصصی آموزش های کارآفرینی و مهارت های کسب و کار، 15 مرکز مدیریت مهارت آموزی و مشاوره شغلی دانشگاه ها و 9 مرکز مهارت آموزی و مشاوره شغلی زندانیان توسط وزیر تعاون و با حضور رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور افتتاح شد.

سپس از یک هزار استاندارد جدید آموزش مهارت (فاز دوم) که بر اساس نیاز بازار کار و تقاضا محوری تدوین شده است رونمایی شد.

امتیاز کاربران

رئیس مرکز آموزش فنی و حرفه ای شماره 1 بوشهر گفت: زمینه سازی برای آموزش و مهارت آموزی مهم ترین مقوله ای است که باعث توانمندسازی قشر مددجویی کمیته امداد می شود.

به گزارش روابط عمومی عمومی اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان بوشهر، مهدی فرامرزی در نشست با مدیر کمیته امداد شهرستان بوشهر ،اظهار داشت: مهارت آموزی علاوه بر اینکه باعث ایجاد شغل و کسب درآمد می شود می تواند بسیاری از مشکلات و معضلات اجتماعی را نیز برطرف کند.

وی با بیان اینکه امروزه  فراگیری مهارتهای شغلی یکی از مهمترین زمینه هایی است که در کشورهای مختلف باعث رشد و توسعه صنعتی شده است  تصریح کرد: علاوه بر این جلوگیری از فربه شدن بدنه اداری دولتها یکی دیگه از کارگردهای مهم آموزش های مهارتی است.

فرامرزی با اشاره به اینکه امروزه مهارت آموزی یکی از پیش زمینه های مهم ورود به عرصه اشتغال است افزود: به لحاظ اهمیت این موضوع درصد زیادی از کارآموزهای مراکز آموزشی فنی و حرفه ای را فارغ التحصیلان دانشگاهی تشکیل می دهند.

رئیس مرکز آموزش فنی و حرفه ای شماره 1 بوشهر به همکاری و تعامل بسیار نزدیک فنی و حرفه ای با کمیته امداد  اشاره کرد و گفت: همچنان این آمادگی را داریم که در نقاط گوناگون شهرستان بوشهر برای مددجویان کمیته امداد دوره های آموزشی برگزار کنیم.

فرامرزی با بیان اینکه با نیازسنجی دقیق از وضعیت بازار می‌توانیم به اشتغال افراد کمک نمائیم افزود: برگزاری دوره‌های آموزش فراخور نیاز فضای کسب‌وکار باعث افزایش ضریب اشتغال پایدار مددجویان کمیته امداد خصوصاً زنان سرپرست خانوار می‌شود.

وی خاطرنشان کرد: آموزش فنی و حرفه‌ای گامی مهم برای اشتغال و خودکفایی مددجویان است و می‌بایست آموزش‌های مهارتی در سبد توانمندسازی مدد جویان کمیته امداد امام خمینی (ره) قرار گیرد تا باعث استقلال اقتصادی آن‌ها شود.

امتیاز کاربران

مدیر کل دفتر راهبری اجرای آموزش سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، از ارائه آموزش های مهارتی به 86 هزار 353 نفر از کارکنان وظیفه نیروهای مسلح در سال 99 خبر داد. 

به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور، حبیب عرفان منش، مدیرکل دفتر راهبری اجرای آموزش سازمان، با اعلام این خبر گفت: با برنامه ریزی به عمل آمده با وجود محدودیت های شیوع کرونا، سازمان آموزش فنی و حرفه ای توانسته است با مشارکت قرارگاه مهارت آموزی ستاد کل نیروهای مسلح، برای آموزش مهارت به سربازان گام های مثبتی بردارد.

وی هدف از ارائه آموزش های مهارتی به سربازان را  تامین نیازهای نیروهای مسلح به کارکنان وظیفه ماهر و کمک به اشتغال پذیری و تسهیل برای ورود به بازار کار اعلام کرد.

عرفان منش افزود: تا پایان اسفند ماه سال 99 ، 86 هزار و 353 نفر - دوره معادل 13حدود  میلیون نفر- ساعت آموزش مهارت در یگان های تحت امر ارتش جمهوری اسلامی (آجا) ، سپاه پاسداران انقلاب اسلامی(سپاه)، نیروی انتظامی (ناجا) و وزارت دفاع و پشتیبانی نیروهای مسلح (ودجا) و بعضاً مراکز ثابت آموزش فنی و حرفه ای کشور ارائه شده است.

عرفان منش در ادامه گفت: بیش از 68 هزار نفر سرباز آموزش دیده در دوره های مهارت آموزی در آزمون های سنجش مهارت شرکت نموده اند که  حدوداً 26 هزار نفر موفق شده اند در آزمون کتبی و نهایی(عملی) قبول شوند و بقیه سربازان در حال ورود به تشریفات سنجش مهارت هستند.

 وی در ادامه افزود: بیش از 19 هزار نفر سرباز نیز در بدو ورود به خدمت سربازی، در آزمون ادواری سنجش مهارت شرکت کردند که بیش 7 هزار نفر از این تعداد در آزمون نهایی قبول شده اند.

وی توسعه روش مهارت آموزی در محیط کار واقعی با استفاده از کارگاه های تولیدی و خدماتی متعلق به نیروهای مسلح در شرایط شیوع بیماری کرونا اشاره کرد و افزود: در سال گذشته سهم این آموزش ها 35 درصد بوده، که برنامه ریزی صورت گرفته که در سال جاری به 50 درصد از حجم کل همکاری نزدیک شود. وی همچین از پیگیری آموزش های مجازی و تلفیقی برای دسترسی بهتر سربازان به مهارت آموزی به ویژه در مناطق مرزی و کمتر برخوردار کشور را مورد تاکید قرار داد.

امتیاز کاربران

الگوی مهارت سبز، صنعت سبز با امضای تفاهم نامه همکاری سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور و گروه صنعتی بوتان پیاده سازی و اجرا می شود.

امتیاز کاربران

رئیس سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای کشور با تاکید براینکه قوانین باید شفاف و صریح باشد، گفت: باید برای تحقق شعار سال از همه کسانی که تمام دارایی و توانایی خود را در مسیر تعالی و پیشرفت کشور صرف می‌کنند، حمایت کنیم و قوانین بازدارنده که تهدیدکننده توسعه اقتصادی است را اصلاح کنیم.

امتیاز کاربران

تفاهم نامه همکاری بین سازمان آموزش فنی و حرفه ای کشور و اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان با هدف تلفیق دانش با مهارت و بسترسازی مناسب برای آشنایی هرچه بیشتر دانش آموزان با فرهنگ کار و اشتغال و مهارت آموزی منعقد شد.